1. Αναγκαιότητα της Θερινής Ακαδημαϊκής Προετοιμασίας

Η πείρα μου έχει δείξει ότι οι μαθητές που διατηρούν επαφή με τα ακαδημαϊκά αντικείμενα κατά τις καλοκαιρινές διακοπές έχουν υπερτριπλάσιες πιθανότητες να επιτύχουν στους στόχους τους. Αυτό συμβαίνει επειδή η πλήρης αποκοπή του μαθητή από την ακαδημαϊκή ενασχόληση για τρεις σχεδόν μήνες έχει σαν αποτέλεσμα να:

• Εγκαθιδρύονται τα γνωστικά κενά που έχουν δημιουργηθεί κατά το προηγούμενο ακαδημαϊκό έτος.
• Ατονούν οι πρακτικές δεξιότητες που ο μαθητές έχει κατακτήσει.
• Να ξεχνιούνται και να χάνονται γνώσεις που δεν έχουν εμπεδωθεί.

Άμεση συνέπεια των παραπάνω είναι ο μαθητής να ξεκινά την επόμενη χρονιά από μειονεκτική θέση. Τα παραπάνω εμπειρικά συμπεράσματά μου επιβεβαιώνονται από τα αποτελέσματα ανεξάρτητης έρευνας του μη κερδοσκοπικού ερευνητικού οργανισμού RAND, καθώς και από άλλες συναφείς επιστημονικές έρευνες.

Ωστόσο, η αναγκαιότητα της Θερινής Ακαδημαϊκής Προετοιμασίας προκύπτει και από την κοινή λογική. Σκεφτείτε έναν ποδοσφαιριστή που κατά την καλοκαιρινή περίοδο αποφασίσει να μην προπονηθεί καθόλου. Το σώμα αυτού του αθλητή θα γίνει νωθρό, ο οργανισμός του θα ξεφύγει εντελώς από το πρόγραμμα άσκησης και θα έχει χάσει τον ρυθμό του. Μοιραία, η επόμενη σεζόν θα τον βρει απροετοίμαστο να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις που του επιφυλάσσει. Αντίθετα, ένας άλλος ποδοσφαιριστής που θα προπονείται λιγότερο μεν από ότι συνήθως, αλλά σταθερά, θα είναι σε θέση να προσαρμοστεί γρήγορα και αποτελεσματικά στις απαιτήσεις της νέας σεζόν. Το ίδιο ισχύει και για τον μαθητή που θα δεν θα εγκαταλείψει εντελώς την ακαδημαϊκή του “προπόνηση”.

2. Δωρεάν Θερινά Μαθήματα Μαθηματικών & Πληροφορικής (ΑΕΠΠ)

Τα Δωρεάν Θερινά Μαθήματα Μαθηματικών & Πληροφορικής έχουν σαν σκοπό να μετριάσουν τις επιπτώσεις που προανέφερα. Μέσω αυτών ο μαθητής καλύπτει τυχόν γνωστικά του κενά, διατηρεί τις δεξιότητες που έχει αποκτήσει και καλλιεργεί τις γνώσεις του. Έτσι, είναι έτοιμος να ξεκινήσει την επόμενη χρονιά χωρίς καθυστερήσεις προσαρμογής. Με τον τρόπο αυτό μπορεί να απορροφήσει γρηγορότερα τη νέα ύλη.

Καταλαβαίνω ότι οι περισσότεροι μαθητές δεν έχουν διάθεση να μελετούν το καλοκαίρι. Επίσης, καταλαβαίνω ότι οι περισσότεροι γονείς μετά τα έξοδα και την ψυχική κούραση του προηγούμενο σχολικού έτους, δεν είναι θερμοί στην ιδέα, Όμως, η θερινή προετοιμασία των μαθητών είναι απαραίτητη. Για να βγάλω αμφότερους από το αδιέξοδο έχω ενσωματώσει στο πλαίσιο διδασκαλίας μου τα Δωρεάν Θερινά Μαθήματα Μαθηματικών & Πληροφορικής (ΑΕΠΠ).

3. Όροι και προϋποθέσεις

Στην προσφορά μου δεν υπάρχουν αστερίσκοι και υποσημειώσεις. Τα Δωρεάν Θερινά Μαθήματα Μαθηματικών και Πληροφορικής είναι ακριβώς αυτό που λένε οι λέξεις. ΔΕΝ διαφέρουν σε ποιότητα από τα μαθήματα που κάνω επί πληρωμή κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και ΔΕΝ συνοδεύονται από υποχρέωση συνέχισης επί πληρωμή την επόμενη σχολική χρονιά. Ωστόσο, θα ήθελα να σας διευκρινίσω ορισμένους όρους και προϋποθέσεις που πρέπει να λάβετε υπόψιν σας πριν αποφασίσετε να με καλέσετε.

Υπό το πρίσμα αυτό, σας παρακαλώ να έχετε υπόψη σας ότι:

• Tα Δωρεάν Θερινά Μαθήματα Μαθηματικών & Πληροφορικής (ΑΕΠΠ):

• Απευθύνονται:

• Σε μαθητές που έχω ήδη αναλάβει τα προηγούμενα έτη, καθώς επίσης και
• Σε μαθητές που δεν έχουν συνάψει ακόμα συνεργασία μαζί μου και έχουν τελειώσει οποιαδήποτε τάξη Γυμνασίου ή την Α Λυκείου.

Η προσφορά δεν ισχύει για μαθητές που μόλις τελείωσαν την Β Λυκείου, καθώς γι’ αυτούς θεωρώ ότι με το πέρας της Β’ Λυκείου (αν όχι νωρίτερα) ξεκινά η προετοιμασία για τις Πανελλαδικές.

• Ξεκινούν μόλις ολοκληρωθούν οι Πανελλαδικές Εξετάσεις (μέσα με τέλη Ιουνίου), διαρκούν μέχρι την έναρξη του Σχολικού Έτους και διακόπτονται κατά τις περιόδους που είτε έγώ, είτε οι μαθητές απουσιάζουν για διακοπές εκτός Αθηνών.

• Αφορούν μαθητές που διαμένουν στις περιοχές που εξυπηρετώ (Καισαριανή, Βύρωνας, Παγκράτι, Ζωγράφου, Παπάγου, Υμηττός, Άνω Ηλιούπολη).

• Η εξυπηρέτηση των μαθητών γίνεται με σειρά προτεραιότητας μέχρι να συμπληρωθούν οι διαθέσιμες ώρες μου. Πρακτικά αυτό σημαίνει ότι αναλαμβάνω το πολύ τρεις νέους μαθητές, άρα όσο πιο γρήγορα επικοινωνήσετε μαζί μου, τόσο το καλύτερο.

• Η προειδοποίηση που ακολουθεί είναι κυριολεκτική και την τηρώ στο ακέραιο.